jueves, 17 de junio de 2021

VACACIONES DE VERANO

 


Bueno, llegó el final del curso.  Este año ha sido muy duro, así que te mereces un buen descanso y disfrutar todo lo que puedas al aire libre, con amigos y con tu familia.

Después de unos días de descanso (con descanso me refiero a no pensar en obligaciones del colegio por unos días, ¿eh?), no te olvides de repasar todo lo que hemos visto este curso en 2º de primaria para que el próximo curso no nos cueste mucho trabajo.

Aquí tienes las instrucciones para que puedas utilizar el libro de matemáticas de clase. Introduce el código que tienes en el reverso de la portada de tu libro. Con él podrás repasar actividades, hacer problemas y más:


Pincha en la imagen para acceder a las instrucciones



Tienes además un cuaderno de repaso disponible. Pincha en el siguiente texto para descargarlo:



 






jueves, 10 de junio de 2021

EL REPARTO, LA DIVISIÓN Y LA DIVISIÓN EN REJILLA

 En esta entrada introducimos la división.

Esta nueva operación se resuelve, como hemos visto en clase, a partir de la multiplicación. 

Si sabes las tablas de multiplicar, podrás resolver cualquier división sin dificultad.



Empezamos con un par de ejercicios de reparto 

para ir calentando un poco 

antes de dividir cantidades mayores en la rejilla.



PROBLEMA DE REPARTO A PARTIR DE  LA MULTIPLICACIÓN


Imagina que vas a repartir globos primero, y balones después, entre 6 y 60 niños.


Quieres repartirlos en partes iguales para que todos tengan la misma cantidad. 


Tienes que recordar ...

LA TABLA DEL 6. 

Así podrás ver si repartes todos los globos que tienes en 6 partes iguales:




Tabla del 6:               1ª tabla extendida:           2ª tabla extendida:

6 x 1 = 6...    6 x 10 = 60...    60 x 1 = 60
6 x 2 = 12     6 x 20 = 120     60 x 2 = 120
6 x 3 = 18     6 x 30 = 180     60 x 3 = 180   
6 x 4 = 24     6 x 40 = 240     60 x 4 = 240           
6 x 5 = 30     (¿Puedes continuar con las tablas extendida del 6?)              
6 x 6 = 36            ...                        ...                   
6 x 7 = 42
6 x 8 = 48
6 x 9 = 54
6 x 10 = 60
6 x 11 = 66
6 x 12 = 72      

Observa que en las tablas extendidas 
se añade el 0 de las decenas a los resultados. 

Todos los 0 que encontremos se los añadimos al resultado de la tabla, así:

6 x 70 = 420             (Añadimos un 0).
6 x 700 = 4200         (Añadimos dos 0). 
60 x 700= 42000...    (Añadimos tres 0).



Para obtener estos resultados con decenas completas
solo uno de los dos números que se multiplican 
(uno de los dos factores), 

tiene el 0 de las decenas

¡NO LOS DOS!
  

Mira: 6 x 30 = 180  ó   60 x = 180

El 6 y el 60 son todos los niños entre los que vas a repartir.

Los resultados de cada multiplicación es la cantidad de globos que tienes para repartir…¡180!


En naranja vemos la cantidad que va a recibir cada niño. 


¡Este es el número que buscamos!


Observa la tabla e intenta completarla con la cantidad de globos que vas a dar a cada niño:

Multiplica por 6 para obtener 18, 180, 24 y 240



Para resolver el ejercicio, piénsalo así:


6 x .... = 18        6 x ... = 180        6 x ...= 24        6 x ...= 240


Ahora imagina que son balones lo que quieres repartir entre ... ¡60 niños!



¡Cuidado, ahora tienes que ir a la 2ª tabla extendida, 

con el 0 de decenas en los resultados y en el 6!


Para resolver esta tabla, puedes:

1. Tapar el 0 de la cantidad de balones (por ejemplo, 300) y el de la cantidad de niños (60).

Si lo haces así, fíjate solo en la primera tabla del 6 (sin extender) para copiar el resultado:




2. O puedes multiplicar por 60 un número para ver si da como resultado la cantidad de balones que quieres repartir. 

En este caso, no tapes ningún 0 y busca el resultado en la 2ª tabla extendida.


Piénsalo así:

60 x ...= 180       60 x ...= 240    60 x... = 120    60 x ...= 300    

El 0 de las decenas ya lo tenemos en el 6, así que no añadas otro al número que buscas.



LA DISISIÓN EN LA REJILLA

Observa cómo organizamos los números de la división en la rejilla:



Puedes ver en vídeo un par de ejemplos prácticos de clase:



EJERCICIOS ONLINE

Practica la división sin rejilla con La Pandilla de la Rejilla:
Elige el juego que quieras para practicar cada división.
Une la división con su resultado.


Más ejercicios de división sin rejilla en la siguiente imagen:



JUEGOS ONLINE

Juegos online sobre divisiones en  RETOMATES.


EJERCICIOS EN REJILLA

Copia o imprime la siguiente imagen para resolver sobre el papel 
divisiones de números de 3 cifras en rejilla. 







viernes, 4 de junio de 2021

done good 


REPASO: TIPOS DE MATERIALES SEGÚN SU ORIGEN, ESTADOS DE LA MATERIA Y RECICLAJE.


¡Feliz fin de semana chic@s!

Esta vez os dejo un repaso del tema. Hoy vamos a ver los tipos de materiales según su origen. 

Al igual que pasaba con los alimentos, podemos encontrar materiales naturales en nuestro entorno (por ejemplo la madera, los metales, el algodón o el petróleo los conseguimos directamente de la naturaleza) pero con esos materiales naturales podemos fabricar otros: son los que conocemos como materiales artificiales (por ejemplo el papel está hecho con madera y el plástico está hecho con petróleo). 

Para que os quede más claro echad un vistazo a este vídeo (pinchad sobre el título para abrirlo).

MATERIALES NATURALES Y ARTIFICIALES

Fuente: Aula chachi - Vídeos educativos para niños


¡¡Duda!! Pero si el petróleo es natural y la madera también ¿por qué uno es duro y otro es líquido? Cuando hablamos de cómo podemos encontrar la materia vemos que está en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. 
Fuente: http://quimicageneralsn.blogspot.com/2016/03/imagenes-de-los-diferentes-estados-de.html

En este vídeo podéis ver mejor la diferencia entre los tres estados (pincha en el título para abrir el link): 


Fuente: Smile and Learn

Por último, repasamos el reciclaje de los materiales con la REGLA DE LAS TRES R ¿la recordáis? Entre todos tenemos que Reducir (intentar no gastar tanta electricidad, agua, plástico...), Reutilizar (darle un segundo uso a los materiales antes de tirarlos, como cuando habéis creado el robot en plástica) y Reciclar (conseguir un nuevo objeto a partir de un material usado). 


Fuente: Happy Learning


Recordad que para poder reciclar, tenemos que tirar los materiales al contenedor correcto: 

Fuente: http://www.3r.femsa.com/ides.asp?iid=114413136&cid=139


¿Cuánto crees que sabes de los materiales? Demuéstralo en este Kahoot! ¿podrás con todas las preguntas? Ya sabéis que estos juegos y fichas son totalmente voluntarios y no es necesario entregarlas 👌


¿EN QUÉ ESTADO ESTÁ: SÓLIDO, LÍQUIDO O GASEOSO?



¡FELIZ PUENTE CHIC@S! nos vemos a la vuelta 

fun