CIENCIA

Y ANTES DE COMENZAR, RECUERDA:

BUSCA EN EL CALENDARIO Y ESCRIBE LA FECHA DE HOY 

ESCRIBE TU DESEO PARA EL BOTE DE LOS DESEOS

Y LEE UN RATITO.

Y PARA EMPEZAR EL DÍA UN POCO DE MOVIMIENTO

HOY CONOCEREMOS A UNA MUJER INVENTORA

MUY INTERESANTE, MARIE CURIE,

¿QUERÉIS SABER QUÉ INVENTO?

AQUÍ OS DEJAMOS UN VÍDEO DE SU HISTORIA

Y UNA CANCIÓN MUY CHULI

¿HAS ESTADO ATENTA Y ATENTO AL VÍDEO?

COGE PAPEL Y LÁPIZ Y

CONTESTA A UNAS PREGUNTAS

  

1. ¿DÓNDE ESTUDIÓ MARIE CURIE?

2.¿QUE INVENTÓ?

3. FUE LA PRIMERA MUJER CIENTÍFICA ¿QUÉ PREMIO GANÓ?
4. HAZ UN DIBUJO.



CUENTO:EL INVENTO DE LA SEÑORA PELÍCANO. ¿QUERÉIS SABER LO QUE INVENTO LA SEÑORA PELÍCANO?

DESPEDIMOS LA SEMANA DE 'UN BICHO EXTRAÑO'

¡QUÉ DIVERTIDO ES ESTE BICHO EXTRAÑO! 

¿Habéis construido el vuestro?

Para finalizar la semana, os dejamos nuestro ya habitual juego interactivo:

JUEGA CON EL BICHO EXTRAÑO

ESPERAMOS QUE SIGÁIS BRILLANDO TANTO, 

¡OS QUEREMOS!

SUBITIZACIÓN

¿CÓMO ERES DE RÁPIDO?

RECUERDA, INTENTA NO CONTAR.
La subitización consiste en reconocer de súbito el cardinal de un conjunto, sin necesidad de realizar ninguna actividad de conteo. Los niños, sin que puedan contar los elementos, deben decir cuántos hay en un segundo en función de la configuración que se les presente

DESCARGAR

Repaso plantas. 29 de mayo

¡BUENOS DÍAS!

Hoy vamos a terminar con un juego de preguntas para repasar todo lo que hemos aprendido.

Tenéis que pinchar sobre vuestro grupo y escribir vuestro nombre y apellido. 

Repaso 1º A

Repaso 1º B

Repaso 1º C

Repaso 1º D

LENGUA: viernes, 29 de mayo

¡Venga que ya es viernes!

1. Os dejo el cuento de la semana. 

Después y si quieres, puedes hacer un dibujo sobre él.

2. La palabra de hoy de Lady Sílaba es...

3. Y por último, atiende a las correcciones de la semana:

¡Buen fin de semana!

Miriam.

ENGLISH 29th MAY

1. CALENDAR

2. SONG OF THE WEEK:  LET´S PLANT A TREE TOGETHER !!

ART

WE LOVE NATURE !!!

NATURE MOBILE CRAFT

Draw, colour and cut animals🐟🐸🐞, flowers🌻🌸, plants🌵🌱, trees🌳🌴, fruits🍉🍊.... and you can add  💚🌞🌙

It can be only one line or more. You can use a hanger, a branch...

Ask for help to glue/put the thread, ok?

And, if you want,  you can add the paper flowers and animals we made before!

Dibuja, colorea y recorta animales🐟🐸🐞, flores🌻🌸, plantas🌵🌱, árboles🌳🌴, frutos🍉🍊.... y puedes añadir también  💚🌞🌙

 ¡Y si quieres también puedes añadir los animales y flores que ya hicimos !

Puedes hacer sólo un hilo o todos los que quieras. También puedes atarlos a una percha, una ramita...

Pide ayuda sólo para pegar/pasar el hilo, ¿vale?

SOME IDEAS                                                                 Algunas ideas

    

ENGLISH - MAY BIRHTDAYS

HAPPY BIRTHDAY TO ALL THE BOYS AND GIRLS BORN IN MAY !!!

Los profes felicitamos a todos los que habéis cumplido años en el mes de mayo

HAPPY BIRTHDAY !!!

¡ FELIZ CUMPLEAÑOS !

RETOS VISUALES

¡Buenos días!

Despedimos la semana con tres retos en los que tenéis que observar, imaginar y descubrir la forma en que se pueden transformar las figuras.

Cambios que se producen gracias a un pequeño movimiento pero que dan como resultado una figura muy distinta, llamativa o sorprendente.

En cada reto solo tienes que mover los palillos no quitarlos del dibujo.


Pincha sobre cada imagen para ver la solución.

Pero, ¡inténtalo antes!

1º Saca la goma.

Coloca 4 palillos en forma de papelera o canasta y pon en el centro una goma de borrar o una moneda. Como en la imagen.

Tienes que conseguir que la goma salga de la papelera moviendo solo dos palillos y manteniendo la forma de la papelera. No puedes tocar nada más.

Calendario Visual! una herramienta muy eficaz para trabajar los días de la semana, mes, estaciones del año y las emociones!

Versión para descargar en PDF

Versión Online

Partes de la planta. 28 de mayo

¡BUENOS DÍAS!


Como ya hemos aprendido todas las partes de la planta, hoy las vamos a repasar todas juntas.

https://view.genial.ly/5ece0f29f568220d507573ff/interactive-image-partes-de-la-planta

LENGUA: jueves, 28 de mayo

¡Buenos días!

Hoy vamos a hacer un ejercicio de comprensión oral. Significa que vamos a saber si comprendemos bien lo que escuchamos.

Para ello, empieza a rellenar tus datos a continuación. Escucha el vídeo atentamente, puedes escucharlo las veces que necesites antes de responder. No tengas prisa.

NOTA: La puntuación de la última pregunta la haré de forma manual cuando revise cada ejercicio.

Y la palabra de Lady Sílaba es...

¡Hasta mañana!

Miriam.

ENGLISH 28th MAY

1. CALENDAR

2. SONG OF THE WEEK:  LET´S PLANT A TREE TOGETHER !!

3. PLANTS PARTS WE  EAT                                      Partes comestibles de plantas

4. ACTIVITY                                                               No hace falta enviarla

Listen, drag and drop if we eat the ROOTS, STEM, LEAVES, FLOWER, FRUIT OR SEEDS o f these plants. One plant is repeated, can you find it?

Escucha, arrastra y coloca en su sitio las plantas según la parte que comemos de ellas: raíces, tallo, hojas, flores, frutos o semillas. Hay una planta repetida, a ver si la encuentras.

ROCKET: rúcula                        RADISH: rabanito 
Las demás ya las conocemos, pero ¿nos acordaremos?
Consejo: repasa primero las partes de la planta - - -Roots, stem....

Plants we eat, an interactive worksheet by averroes2020

EXPERIMENTAMOS

Y ANTES DE COMENZAR, RECUERDA:

BUSCA EN EL CALENDARIO Y ESCRIBE LA FECHA DE HOY 

ESCRIBE TU DESEO PARA EL BOTE DE LOS DESEOS

Y LEE UN RATITO.

HOY VAMOS A HACER UN SLIME

RESOLVEMOS UNAS ADIVINANZAS:

-TENGO HOJAS SIN SER ÁRBOL,

TE HABLO SIN TENER VOZ,

SI ME ABRES NO ME QUEJO,

ADIVINA QUIEN SOY.

-ES PEQUEÑA COMO UNA PERA,

PERO ALUMBRA LA CASA ENTERA.

-LLENO ESTOY DE BOTONES,

CON NÚMEROS HASTA EL 9,

SI CON TU ABUELITA QUIERES HABLAR

A MÍ ME PUEDES USAR.

¿QUIEN SOY ?

SOLUCIONES: LIBRO, BOMBILLA, TELÉFONO.



                                       

PALABRA SECRETA 

LABORATORIO

VAMOS A HACER EL NÚMERO PROTAGONISTA 

33

CUENTO EL VALOR DE COMPARTIR

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 

¿TE HA GUSTADO LA HISTORIA?

¿TE GUSTA COMPARTIR?

DIBUJA Y ESCRIBE LOS NOMBRES DE TUS AMIGOS DE CLASE.

Convierto sumas en restas (página 106)

Hoy vamos a trabajar con problemas.


Lo problemas son situaciones en las que nos podemos encontrar y en las que tenemos que buscar una solución para encontrar la solución y, así, resolverlos.


Para ello, tenemos que tener unos números, que en un problema se llaman datos, y que se encuentran en una "pequeña historia", como un cuento. También hay una pregunta, que es la que tenemos que responder haciendo una operación con los números que encontramos en la historia.


Empezamos con un problema en el que la operación que vamos a realizar es la suma. Después, con los mismos números que tenemos, transformaremos el problema en un problema de restar.


Puedes acceder al vídeo sobre la actividad de hoy, crear problemas de sumar y convertirlos en problemas de restar, pinchando en la siguiente imagen:

Descarga la página 106 del libro si la necesitas: 

Para terminar, inventa un problema en el que se tenga que sumar para encontrar la solución y después, transfórmalo en un problema de restar. 

Puedes utilizar una de las sumas de la página anterior del libro (página 105).

¡Hasta mañana!

¿Qué parte nos comemos de la planta?. 27 de mayo

Actividad

1. Piensa, pregunta o busca dos ejemplos para cada parte de la planta que comemos.

Raíz: _______________________ y ____________________________

Tallo: _______________________ y ____________________________

Hojas:_______________________ y ____________________________

Semillas:_____________________ y ____________________________

Flor:_________________________ y ____________________________

¿TE GUSTA LEER?

 

VAMOS A DESCUBRIR QUIEN INVENTÓ LA IMPRENTA

HAS ESTADO ATENTO Y ATENTA, CONTESTA ESTAS PREGUNTAS.

¿CÓMO SE LLAMA EL INVENTOR DE LA IMPRENTA?

MUY BIEN, SE LLAMA GUTENBERG

Y ¿PARA QUÉ SIRVE LA IMPRENTA?

LA IMPRENTA ES UN MÉTODO MECÁNICO

DESTINADO A REPRODUCIR TEXTOS E IMÁGENES SOBRE PAPEL,

TELA U OTROS MATERIALES.

EN SU FORMA CLÁSICA, CONSISTE EN APLICAR UNA TINTA,

GENERALMENTE OLEOSA, SOBRE UNAS PIEZAS METÁLICAS

PARA TRANSFERIRLA AL PAPEL POR PRESIÓN.

Y AHORA REALIZAMOS NUESTRA PROPIA IMPRENTA,

SÓLO NECESITÁIS, HOJAS, MONEDAS, BOTONES...

UNA CERA BLANCA Y ACUARELAS. 

TAMBIÉN PODÉIS OPTAR POR REALIZAR LA IMPRENTA

DIRECTAMENTE CON UNA CERA DE COLOR,

SIN NECESIDAD DE LAS ACUARELAS.

HOY VAMOS A REPASAR LOS DOBLES Y LAS MITADES

OS ENVIAREMOS AL REMIND EL VÍDEO EXPLICATIVO

Y PARA ACABAR COGE PAPEL Y PINTURAS DE COLORES

¿CÓMO ME SIENTO HOY?

DIBUJO COMO ME SIENTO Y ESCRIBO UNA FRASE.

LENGUA: miércoles, 27 de mayo

¡Ya estamos a mitad de semana!

Hoy vamos a hacer un dictado. Prepara tu cuaderno, el lápiz y la goma. Atiende al siguiente vídeo y recuerda el nombre de nuestra nueva amiga Ceci:

Aquí te dejo las palabras para que las corrijas, tómate el tiempo que necesites.

Y Lady Sílaba nos trae la siguiente palabra:

¡Qué pases buen día!

Miriam.