SEMANA DEL ARTE JUEVES 30 DE ABRIL

COMENZAMOS BAILANDO UN POQUITO

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Elige un cuadro de Franz Marc e investiga, ¿en qué año lo pintó?, ¿cual es el nombre del cuadro?...
ANÍMATE A PINTARLO AL ESTILO FRANZ MARC ESCRIBE EL NOMBRE DEL CUADRO Y EL AÑO
AL TERMINAR HARÁS UNA FOTO PARA QUE TU PROFE LO VEA

CANCIÓN EL CABALLITO AZUL

ACTIVIDAD DEL NÚMERO PROTAGONISTA 30

VAMOS A HACER UNA NUEVA PLANTILLA PARA EL NÚMERO PROTAGONISTA, SI PINCHAS AL ENLACE LA PUEDES DESCARGAR O HACERLA A MANO, INCLUSO METERLA EN UN PLÁSTICO Y ESCRIBIR ENCIMA. ES MUY IMPORTANTE QUE HAGÁIS LA FICHA MANIPULANDO CON PALILLOS, PALOS DE POLO...Y JUGUEMOS A HACER DESCOMPOSICIONES Y SUMAS.

ENLACE: https://drive.google.com/open?id=1khwetM94OrdAoDYupZuHHrFxnUuNpi2A

REPASAMOS EN LA TABLA DEL 100 LAS  FASES DE LA SUMA

YA QUE TERMINAMOS EL MES DE ABRIL, REALIZAREMOS LA ACTIVIDAD DE RETROCUENTA EN NUESTRO CALENDARIO TACHANDO LOS NÚMEROS DESDE EL 30 HASTA EL 1 A LA VEZ QUE RECITAMOS LOS NÚMEROS.

JUEGO GENIALLY

ADIVINA ADIVINANZA, PINCHA EN EL JUEGO Y APRENDERÁS

LEE Y ESCRIBE   LA SOLUCIÓN

¡¡Termina la semana de la Oruga Glotona con este súper juego!!

Juega con La Oruga Glotona

Amigos y amigas de 3 años, ¡esperamos que hayáis disfrutado muchísimo esta semana con las actividades sobre la Oruga más famosa!

Para terminar, os proponemos un juego para ver cuánto habéis aprendido... 

¿os atrevéis? 

¡Pues entrad aquí!

JUEGO ORUGA GLOTONA

FDO.: Tutoras de 3 años(¡os echamos de menos!)

Las aves. 30 de abril

Actividad.

1. Tenéis que completar en un folio o en vuestro cuaderno las siguientes frases con las partes que hay en la imagen.

Los_________________________  tienen _____________________________

y tienen _________________________ .

Las __________________________tienen ____________________________

y tienen _____________________________________________ .

Otro vídeo para repasar.

ENGLISH 30th APRIL

1. CALENDAR

2. SONG OF THE WEEK: WALKING IN THE JUNGLE 

ART

FANTASTIC WONDERFUL  BEAUTIFUL  FLOWERS !!!!

Si falta tu flor, vuelve a enviarme el correo donde estaba. 

Algunas "se han perdido" en la descarga.

ANIMALS

Let´s make  PAPER ANIMALS !!

Podemos utilizar cartulinas, papeles, propagandas, el cartón del rollo de papel higiénico, rotuladores, témperas... lo que tengamos por casa. Con hacer 1 es suficiente, pero no hay límite...😄😄😄

Algunas ideas

LENGUA: Jueves, 30 de abril

¡Buenos días!

Vamos a trabajar hoy la comprensión lectora. Para ello haremos dos actividades. 

• La primera será que contestes a las preguntas de la siguiente ficha*, como ya hemos hecho en otras ocasiones. Si lo haces en el cuaderno, recuerda poner la fecha y el título, (Lectura comprensiva).

• En segundo lugar, vamos a seguir trabajando la comprensión lectora pero esta vez con un ejercicio interactivo que te he preparado y espero que te guste.

Pincha AQUÍ para empezar

Al terminar te pedirá que me envíes las respuestas indicando tu NOMBRE, APELLIDO Y CURSO.


POR ÚLTIMO, LA PALABRA DE HOY JUEVES DE 
LADY SÍLABA ES....

MAR

    ¡QUÉ PASES BUEN DÍA!

Miriam.

*Material extraído de http://lapiceromagico.blogspot.com

APRIL HAPPY BIRTHDAY

HAPPY BIRTHDAY TO ALL THE BOYS AND GIRLS BORN IN APRIL !!!!

Los profes felicitamos a todos los que habéis cumplido años en el mes de abril

HAPPY BIRTHDAY !!!!!

¡ FELIZ CUMPLEAÑOS !

ME ORIENTO (página 85)

Derecha, izquierda, arriba, abajo,...

Saber explicar la colocación de un objeto o si el orden de una fila de objetos está colocada hacia un lado o a hacia otro, nos va a ayudar, por ejemplo, a orientarnos cuando nos movemos, a encontrar un lugar o a escribir las letras y números de la forma correcta.

Hoy vamos a practicar la orientación.

Pincha en la imagen para ver el vídeo sobre la actividad de hoy. 

Descarga las páginas 84 y 85 pinchando en la imagen. 

Sólo la página 85 es la que incluye ejercicios para escribir o dibujar. ¡Cuidado, la serie de figuras cambian de una página a otra!

Sigue practicando la orientación jugando a formar figuras con el tangram. 

También puedes descargarlo en el siguiente enlace, donde encontrarás más figuras tangram.

webdelmaestro

A continuación, diviértete también con juegos en la tablet u ordenador en los que tienes que practicar la dirección y la observación (no juegues más de 15 o 20 minutos seguidos).

Evita los obstáculos: juego en que tienes que llevar el punto rojo a su destino sin que choque con ningún obstáculo. 

Pon los objetos en orden: una serie de juegos que ofrece el portal MundoPrimaria, para practicar la memoria visual y la orientación.

En Educapeques, tienes fichas que puedes imprimir para trabajar la orientación espacial.

Diviértete jugando a estos juegos basados en la orientación y el movimiento para realizar en grupo, en Efdeportes.com (Para encontrar los juegos en esta página, desplázate hacia abajo una vez que accedas a ella hasta encontrar el apartado: 

"Sesión de juegos-Actividades").

Dibuja simetrías para mejorar la orientación espacial en lawebdelmaestro.com

También puedes realizar actividades en casa para mejorar la orientación:

Puzzles.

Tres en raya.

¿Cómo llegar a ...?
Explica el camino que debes seguir para ir de un lado a otro de la casa. Por ejemplo, ¿para ir del salón a tu habitación tienes que girar a la derecha, seguir en línea recta, volver a girar otra vez a la derecha,...? 

Puedes dibujarlo en un folio: 

Primero intenta hacer el plano de tu casa vista desde arriba. Algo así:

Después, dibuja el camino explicándolo en voz alta.


Poner la mesa.

Ordenar tus juguetes y tu habitación colando a la derecha unas cosas, a la izquierda otras, arriba estas otras,...

Laberintos como los que puedes encontrar en Edufichas.com

Hasta la próxima,¡feliz fin de semana! 


   

Carta de Rayo

LET'S SING A BIT

¡Vamos a cantar un poco!

Escucha la siguiente canción y contesta a las siguientes preguntas:

¿Cuántas voces has escuchado?

¿Cantan todas ellas la misma melodía o canción?

¿Cantan todas ellas la melodía al mismo tiempo?

¿Cómo podrías explicar la forma en que las voces aparecen en la canción?

Vamos a aprender la canción.

Antes de empezar con la letra de la canción (en inglés decimos 'lyrics'), vamos a ver qué tipo de canción es esta llamada 'Row your boat', de dónde viene y alguna cosa más. Pincha en la siguiente imagen para ver el vídeo:

En el siguiente vídeo, os muestro paso a paso una forma de aprender la canción: 

1º conociendo el significado de su letra, tanto el vocabulario en español (la traducción a nuestro idioma), como el mensaje que puede transmitir el texto de la canción.

2º practicando el ritmo de la letra y un ejemplo de ritmo en percusión corporal para acompañar la canción cuando decimos su letra (también puedes hacer sonar un ritmo en percusión corporal, jugando con alguien más a un juego de palmas como los que hacemos en el cole con los amigos).

3º aprendiendo la melodía. Añadimos finalmente los sonidos de la melodía de la canción a su letra. Llega la hora de cantar (It' time to sing!).
Pincha en la imagen para ver el vídeo:

Puedes cantarla con alguien más, cantando la canción a la vez y con un juego de palmas para crear vuestro ritmo que acompañe la canción, o de la misma forma que escuchas en la grabación (uno de los dos empieza a cantar un poco más tarde). Puede ser muy divertido, inténtalo.

Recuerda:


- Uno, el primero en cantar, canta la canción tres veces seguidas.

- El otro espera su turno para cantar. Empieza la canción cuando el primero canta la primera frase. Pero el primero no para de cantar.  

Aquí tienes otras versiones de la canción. ¡Disfrútalas!

SEMANA DEL ARTE. MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

COMENZAMOS EL DÍA CON UN POQUITO DE YOGA

SEGUIMOS APRENDIENDO MÁS COSAS DE FRANZ MARC

¡QUÉ BONITOS LOS CUADROS! ¿CUÁL TE HA GUSTADO MÁS?
ESCRIBIMOS EL NOMBRE DEL CUADRO QUE MÁS NOS HA GUSTADO 

AHORA OS PROPONEMOS UNA MANUALIDAD CON MATERIAL RECICLADO, UNA MARIONETA

NECESITAMOS UN ROLLO ENTERO PARA EL CUERPO Y MEDIO PARA LA CABEZA.

LO PRIMERO SERÁ DECORARLOS, HAREMOS UN COLLAGE CON PAPELES AMARILLOS, PARA HACER "LA VACA AMARILLA" DE FRANZ MARC.

LUEGO DEBEMOS HACER 4 AGUJERITOS EN LA PARTE INFERIOR DEL CUERPO Y PASAR UN CORDÓN DE UN AGUJERO A OTRO, EN LA PARTE DELANTERA Y TRASERA. PODEMOS ENHEBRAR ABALORIOS Y CERRAR CON UN NUDO.

HACEMOS DOS AGUJEROS GRANDES, EN LA PARTE DE ABAJO DE LA CABEZA Y EN EL CUELLO, CLAVAR EN ELLOS UN TROZO DE PAJITA PARA HACER EL CUELLO DEL ANIMAL (ASEGURAMOS CON UNA GOTA DE COLA)

HACEMOS TAMBIÉN UN AGUJERO EN LO QUE SERÍA LA PARTE SUPERIOR DE LA COLA, Y OTRO EN LA CABEZA, PARA PASAR LUEGO LOS CORDONES CON LOS QUE MANEJAREMOS LA MARIONETA

Y LOS ATAREMOS A UNA CRUZ HECHA CON DOS PALITOS.

NÚMERO PROTAGONISTA EL 29

SUBITIZACIÓN

LA SUBITIZACIÓN CONSISTE EN ADIVINAR CUÁNTOS OBJETOS HAY EN UNA COLECCIÓN SIN NECESIDAD DE CONTARLOS, HACIENDO UN CÁLCULO BASADO EN LA DISPOSICIÓN DE LOS ELEMENTOS.

¿CÓMO SE JUEGA? VEMOS LA IMAGEN DOS SEGUNDOS, PASAMOS Y DECIMOS LA CANTIDAD, NO PODEMOS CONTAR.

PINCHAMOS EN LA IMAGEN Y REALIZAMOS EL JUEGO EN LA TABLET O EL ORDENADOR.

SI TE RESULTA FÁCIL PUEDES HACER EL SIGUIENTE (PINCHA EN LA IMAGEN)

Y PARA FINALIZAR UN JUEGO DE MEMORIA (PINCHA EN LA IMAGEN)

Los mamíferos. 29 de abril

¡Buenos días!

Actividad

1. Lee estas características que aparecen sobre el gorila y completa con verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

Otro vídeo de repaso.

LENGUA: miércoles, 29 de abril

¡VAMOS A POR EL MIÉRCOLES!

Hace mucho tiempo que no escucho tu voz, por eso hoy quiero que me mandes un audio leyendo la siguiente lectura. Para ello tienes que seguir estos pasos:

1. Prepara un cronómetro y la grabadora.

2. Empieza a leer.

3. ¡PARA! cuando lleves 1 minuto leyendo.

4. Envíame el audio de tu lectura.

Te dejo la lectura a continuación. Te la mando en dos tipos de letra, lee la que más te guste.

La palabra del día de LADY SÍLABA ES....

PIRULETA

ESTOY DESEANDO ESCUCHARTE

Miriam.

ENGLISH 29th APRIL

1. CALENDAR

2. SONG OF THE WEEK: WALKING IN THE JUNGLE  //  WALKING IN THE FOREST

Os  dejo también otra versión, a ver cuál os gusta más... Jungle or Forest?

3. TRUE  OR  FALSE  ?

¿Verdadero o falso? Pincha en el animal y me oirás decir una frase.
 Piensa bien y luego pincha True o False.Al final puedes enviarlo si quieres.

4. GUESSING  GAME

Try to guess the animal before they finish drawing!!
Intentamos adivinar el animal mientras lo dibujan.

RETROCEDO CON SÍMBOLOS DESDE EL 100 (página 83)

Seguimos con los símbolos, en esta ocasión para retroceder en la recta de números.

Ahora contamos hacia atrás decenas y unidades a partir del 100, para llegar a un número más pequeño.

"El secreto" está en ir retrocediendo de 10 en 10 (contando -10), hasta llegar a un número en el que veamos una decena más en la cifra de las decenas, que el número final. A partir de aquí, seguimos la serie de números hacia atrás, quitando solo unidades hasta nuestra meta.

Recuerda, antes de empezar a retroceder de 10 en 10 por la recta, fíjate en la cantidad de decenas que tiene el número al que tienes que llegar. Entonces, empieza la serie -10 desde del 100, pero deja de quitar decenas cuando llegues al número que tiene una decena más que el último número al que tienes que llegar. Después solo quita unidades.

En la imagen tienes el vídeo con la explicación de las actividades de la página 83.

A continuación, puedes obtener la página del libro en la siguiente imagen.

Sigue practicando la serie descendente en decenas y unidades, con más actividades. Ahora eres tú el que debes elegir el número al que llegas en cada caso, siempre a partir de 100. Pincha en la imagen.

VIDEOLLAMADAS NIÑOS/AS RELIGIÓN INFANTIL

HOLA FAMILIAS!

QUIERO QUE SEPÁIS QUE ESTOY DISPONIBLE PARA HACER VIDEOLLAMADAS CON MIS ALUMNOS/AS QUE QUIERAN Y LES APETEZCA, ES SOLO PARA QUE NOS VEAMOS UN RATO Y NOS SALUDEMOS.
PARA COMENZAR CON ELLO , VOY A DAR ESTA SEMANA PARA QUE ME ESCRIBÁIS UN CORREO QUIENES QUERÁIS PARTICIPAR, Y ASÍ PODER HACER PEQUEÑOS GRUPOS DE 5-6 NIÑOS POR GRUPO.
POR LO TANTO , QUIEN QUIERA DEBERÁ ENVIARME UN CORREO A : eleni15c@gmail.com
CON EL NOMBRE DEL NIÑO/A , LA CLASE Y QUE DÍA Y HORARIO LES VIENE MEJOR, CON TODOS LOS CORREOS RECIBIDOS, LA SEMANA QUE VIENE OS CONFIRMARÉ VÍA CORREO QUE DÍA Y A QUE HORA SE REALIZARÁN LAS VÍDEOLLAMADAS.

RECETAS MOLONAS

EL OSO PANDA

INÉS 5A

Semana del Arte. Martes 28 de Abril

QUE MEJOR MANERA DE COMENZAR EL DÍA...

OS APETECERIA PINTAR UN CUADRO COMO FRANZ MARC

AQUI TENEIS LA LAMINA PARA DESCARGAR SI QUEREIS, SINO PODEIS HACERLO LIBREMENTE VOSOTROS

TRABALENGUAS 

ESCRIBIMOS ESTE PINTORESCO TRABALENGUAS Y LO RECITAMOS

HOY VAMOS A REALIZAR NUESTRA PROPIA TABLA CON TODOS LOS MUÑECOS 
QUE TENGAMOS. 
FORMAREMOS FILAS DE 10 Y DEBAJO PONDREMOS UN PAPEL CON EL NÚMERO QUE CORRESPONDA. PODÉIS HACERLA HASTA EL NÚMERO QUE QUERÁIS.

CUANDO TENGAMOS TODOS REALIZAREMOS 

“EL JUEGO DE LAS DECENAS COMPLETAS”

EJEMPLO:

SI ESTAMOS EN EL NÚMERO 12 CUÁNTO NOS FALTA PARA LLEGAR A LA SIGUIENTE DECENA? (8)

Y SI ESTAMOS EN EL 24? (6)

AHORA TE TOCA A TI.

Y PARA TERMINAR UN POCO DE MUSICA PARA CANTAR Y BAILAR 

Vertebrados e invertebrados. 28 de abril

¡Buenos días!

Actividades.

No es necesario imprimir las actividades, las pueden hacer en un folio.

1. Completa las frases

2. ¿Qué opción sería la correcta? Explica por qué.

ENGLISH 28th APRIL

1. CALENDAR

2. SONG OF THE WEEK: WALKING IN THE JUNGLE

 Voy a poner la canción cada día, para no tener que andar buscando...

3. ANIMALS ARE...

Pay attention to my video about ANIMALS

4.      2  ACTIVITIES  AND  1  GAME

No hace falta enviar ninguna actividad, pero puedes enviarlas si quieres ir practicando cómo se hace. 😉😉

LENGUA: martes, 28 de abril

Hoy es martes, 28 de abril y ¡COMENZAMOS!

Hoy vamos a hacer un dictado, te lo dejo en el siguiente vídeo:

Cuando acabes, puedes corregir tu dictado con la siguiente plantilla:

Y ahora te digo la palabra para la actividad de Lady Sílaba:

BOSQUE

bosque

¡Hasta mañana!

Miriam.